Справочно-информационная система "Абитуриент" -- большой проект, в котором участвуют несколько региональных сетевых центров, российских университетов. Все они в целом придерживались одних и тех же правил и методов организации материалов для облегчения поиска нужной информации, простоты навигации по Web-серверам.

Быть может единственное отличие челябинской части общего проекта в том, что разработчики попытались проследить всю цепочку "творческой жизни" абитуриента -- от определения "собственного Я" до принятия решения, куда поступать и как это сделать. Именно поэтому на свет появились следующие разделы:

1. Самоанализ
   Как первый пункт остановки. Конечно же, вы знаете себя уже давно и не раз наблюдали за собой со стороны, но лишние два-три теста не повредят, чтобы разобрать свои наклоности и способности на составляющие. Но эти тесты -- отнюдь не идеальны, хотя и научны, поэтому вперед, дальше!
2. Выбор специальности

А дальше, обращая или не обращая на п.1, приступаем к выделению той одной и единственной (именно женского рода, но не девушки, а) специальности. Есть два варианта: поискать что-то подходящее на главном сервере "Абитуриента", на котором собраны сведения всех участников проекта, или самостоятельно проштудировать сведения на страницах серверов местных университетов.
3. Вступительные экзамены
   Название говорит само за себя. Здесь и основополагающие Правила приема, которые приняты и периодически дополныются Министерством образования, так и документы, принятые на "локальном уровне", в конкретном университете и/или институте. В также программы экзаменов, типовые экзаменационные вопросы и билеты и другая, смеем надеяться, полезная информация.
4. Вузы Челябинска и Челябинской области
   Зачем далеко ходить, то бишь ездить, в столицу, за рубеж? На Южном Урале есть несколько высших учебных заведений самого высокого уровня. Есть и чуть ниже. Суть же в том, чтобы этот раздел дал максимально емкую информацию о каждом из них, включая такие вопросы, как добраться и каков студенческий городок (или campus по-английски, с общежитиями, кафе, спортивными площадками и т.п.). Ведь на выбор вуза могут повлиять самые разные факторы...
5. Как подготовиться?
   Практически, при каждом вузе действуют специальные подготовительные курсы, школы для абитуриентов. Школа и университет кажутся слишком отличными друг от друга, а экзамены лотереей, если живешь как в скорлупке, все дома, все один, учишься, готовишься и потом один-одинешенек вступаешь в острую конкурентную борьбу, чтобы поступить. Чтобы свести риск бурных переживаний после ознакомления с бюллетенями экзаменационной комиссии до минимума, даются адреса подготовительных курсов, условия обучения и т.д.
6. Перспективы трудоустройства
   Пожалуй, самое трудное для написания, поэтому пока незаконченное. Уж очень время сейчас своеобразное. Все течет, все изменяется.
   Самостоятельный поиск работы после окончания вуза становится уже системой, а воспоминания молодых специалистов 80-х и 90-х становятся историей.Но тем не менее, это обычная картина для мира -- пока учишься в университете, ведешь исследовательскую работу, строишь свои первые контакты с работодателем. Устраиваете вы друг друга после защиты диплома -- прекрасно! одним безработным меньше! Мало того, помимо денег еще и удовольствие от работы получаешь.
   Чтобы спрогнозировать эту ситуацию еще в самом начале своего пути стоит присмотреться к таким понятиям и категориям как рынок рабочих мест, востребованность обществом и временем, квалификация специалистов и др.

* * *

Описанная выше последовательность -- это совсем другое, нежели "шаг вправо, шаг влево...", или инструкция. Всегда можно "прыгнуть" в тот раздел или на ту web-страницу, которые показались интересными. Если же на пути появились какие-то проблемы, то попробуйте вернуться к началу, к первой странице.

Если проблема не решилась сама собой или благодаря вашим усилиям, то смело обращайтесь за помощью к администратору этого сервера по электронной почте. Его адрес присутствует на каждой странице, вверху. Ориентир -- значок @. А на этой странице он еще и внизу:

webmaster@urc.ac.ru

Желаем успехов!

Те, кто трудился над "Абитуриентом":
В.Кривощеков, Д.Латухин, А.Сапожников, Е.Зигле, Ю.Насонова, Н.Складенко