| |
|
Языковые курсы: Центр дополнительного образования "Лингатек"
|
Обучение групп по заказу предприятий и предоставление
образовательных услуг в сфере обучения иностранным
языкам.
В отличие от студентов вузов, работающие взрослые, приступая к изучению
английского языка, рассчитывают на быстрые результаты в течение короткого времени.
Их можно понять - владение иностранным языком является для них одним из основных
условий карьерного роста. Взрослые с трудом соглашаются с необходимостью потратить
на изучение языка несколько лет. Именно поэтому таким успехом пользуются у них
программы, рекламируемые как <Английский за 3 недели (3 месяца)> или <Английский
для занятых людей>.
Опрос слушателей показывает, что для многих из них формат и содержание
занятий являются неприемлемыми. Составленные на основе стандартных вузовских, эти
программы зачастую не учитывают специфики аудитории, не адаптированы к возрасту и
профессиональным интересам взрослых.
У многих слушателей вызывает неприятие
вводно-коррективный курс как несоответствующий их ожиданиям и занимающий
неоправданно долгое время в ущерб интенсификации занятий.
Очень часто преподаватели переносят собственный опыт изучения
иностранного языка на слушателей. Однако для взрослых занятия английским не
являются предметом школьной или вузовской программы. По окончании курса они
не ставят задачу преподавать язык или работать переводчиком. Они изучают язык в
прагматических целях - уметь общаться с деловыми партнерами, путешествовать, не
прибегая к услугам переводчиков, изучать профессиональную литературу, писать
отчеты, вести переговоры.
Эффективным средством для преодоления сопротивления или проявления
недоверия на начальном этапе обучения может служить совместное обсуждение целей
занятий в краткосрочной перспективе. Работающие взрослые способны оперировать
сроками 2 или 4 месяца, если речь идет о языковых занятиях. Они хотят знать, какие
конкретные результаты будут достигнуты по завершении каждого этапа занятий.
Элементарный уровень - 8 недель по 12 часов в неделю - 100 часа аудиторных
занятий.
По завершении этого этапа студент сможет:
- познакомиться с попутчиком или посетителем;
- объясниться с таксистом;
- прочитать указатели в аэропорту;
- получить номер в гостинице и заплатить по счету;
- прочитать меню и заказать обед в ресторане;
- сделать покупки в магазине;
- понять смысл вопросов и заполнить анкету при пересечении границы;
Начальный средний уровень - 8 недель по 12 часов в неделю - 100 часов
аудиторных занятий
По завершении этого этапа студент сможет:
- забронировать билеты и номер в гостинице, в том числе по телефону;
- пройти регистрацию в аэропорту;
- понять смысл радиообъявлений в аэропорту или на вокзале;
- ответить на вопросы при прохождении иммиграционного и таможенного
контроля;
- объясняться в ситуациях социального общения;
- понимать содержание кратких сообщений, объявлений, в том числе рекламных,
общий смысл адаптированных текстов, в том числе художественных и информационных;
- разговаривать по телефону на ограниченные темы, записывать сообщения;
- в жанре монолога рассказать о себе, предоставить информацию о своей фирме
Средний уровень -10 недель по 12 часов 120 часов аудиторных занятий
По окончании этого этапа:
- приобретаются: ограниченно развитые коммуникативные навыки во всех видах
речевой деятельности, в том числе в ситуациях делового общения; способность к
спонтанному общению в стандартных ситуациях; пассивные навыки опережают
продуктивные. Уровень понимания устной речи и письменных текстов позволяют
почуствовать некоторую уверенность в своих силах и преодолеть страх перед общением.
Самостоятельное ведение переговоров затруднено, навыки эффективной коммуникации
в стадии становления;
- в устной и письменной речи неизбежны ошибки. Тем не менее, язык применяется
достаточно функционально - возможно выражение одобрения, раздражения, угрозы,
согласия (несогласия), выдачи инструкций. Имеются представления о необходимом
уровне речевого этикета в зависимости от ситуации общения;
- приобретается умение читать профессионально ориентированные тексты и
извлекать специфическую информацию;
- развивается умение читать и интерпретировать графики и таблицы в своей
профессиональной области.
Заключительный средний уровень 12 часов в неделю - 8 недель - 100
аудиторных часов
По окончании этого этапа:
приобретаются:
- дальнейшее развитие навыков восприятия на слух разговорно-бытовой речи;
- овладение языком делового общения и корпоративной культуры.
Отработка навыков самостоятельных занятий
Со взрослыми можно и нужно обсуждать, какими средствами будут достигаться
поставленные цели. Ясно, что результативность занятий повышается, если слушатели
регулярно выполняют домашние задания, пытаются анализировать языковой
материал самостоятельно, постоянно слушают записи текстов и диалогов.
Многие преподаватели жалуются, что взрослых очень трудно заставить или уговорить
выполнять домашние задания. Некоторые преподаватели признаются, что им
выгоднее инкорпорировать упражнения и задания для самостоятельной работы в график
аудиторных занятий, чтобы увеличить количество учебных часов.
Мы пробуем найти компромисс между интересами студентов и преподавателей.
Курсы, предлагаемые центром дополнительного образования <Лингатек> построены
таким образом, чтобы на начальных этапах занятий у слушателей вошло в привычку
выполнение домашних заданий (для этого есть специально разработанная <рабочая
тетрадь> - "Workbook"), слушание пленок во время поездок в транспорте, пополние
портфолио полезными фразами и словосочетаниями.
Мы также оказываем следующие услуги по заказам предприятий, юридических и
физических лиц:
- выполнение синхронного перевода по различным направлениям (экономика,
техника, юриспруденция и т.д.);
- выполнение письменных переводов с иностранных языков (английский,
немецкий, французский) на русский и с русского языка на иностранные языки;
- оказание индивидуальных консультаций.
Мы ждём встречи с Вами!
|
|
